Après une longue préparation et un énorme investissement des enfants, voici enfin le travail finalisé en lien avec l’étude de l’album La chasse à l’ours de Michael Rosen.
Les décors, ainsi que la mise en voix des textes et les bruitages ont tous été réalisés par les enfants.
Merci de cliquer sur le lien ci-dessous pour accéder au fichier.
100 prénoms
100 doigts
100 animaux
100 mots
100 prénoms des élèves de l’école
100 trombones
100 pinces à linge
100 pièces de 1 centime
100 perles à repasser
100 pâtes
100 pailles
100 kaplas
100 cailloux
100 cartes
100 crayons
pyramide de 100 gobelets
100 gommettes
100 gommettes
100 bouchons
100 bouchons
100 bâtonnets
collier de 100 perles
Enfin tous les enfants et les adultes de l’école se sont joints à nous pour former une collection de 100 personnes, merci à eux!
100 personnes
Un grand merci aux mamans qui nous ont fait le plaisir de nous accompagner durant cette journée si spéciale.
Cette semaine, les élèves ont travaillé sur le maniement de l’engin, le freinage et la propulsion.
Jeu du touché perdu: rouler en file indienne sans toucher la roue du camarade placé devant.
Petit jeu d’observation sur le principe des chaises musicales: les cerceaux.
Bravo à Jeanne et Sihem qui sont arrivées premières ex aequo après avoir éliminé tous les concurrents!
Pas si facile cette course de lenteur pour les cyclistes sans roulettes!
Cette semaine, le groupe des vélos avec roulettes ont travaillé sur la maîtrise du vélo, la gestion de l’équilibre et sur le contournement d’obstacles.
Quel bonheur de voir quelques élèves prêts à quitter les roulettes: mission réussie pour Sihem, qui peut maintenant rejoindre le groupe expert des sans roulettes!
Il faudra patienter encore quelques séances pour ceux qui manquent d’équilibre et d’assurance.
Les sans roulettes ont travaillé sur le freinage avec le jeu du 1,2,3 soleil, la propulsion, l’équilibre et la maîtrise de la trajectoire.
Cette année encore, l’école a participé à l’opération « Nettoyons la nature » pour sensibiliser les élèves à la protection de la nature et le « devenir citoyen ».
Equipés et fin prêts à partir à l’assaut des déchets!
Les élèves de MS-GS-CP ont mis beaucoup de coeur et d’énergie à dénicher le moindre déchet qui se serait perdu dans la commune. La récolte fut moins importante que les années précédentes. Et c’est tant mieux!
Les élèves ont escaladé la rue du Sapin, une des rues les plus pentues de la commune.
Voici les visages frais et dynamiques avant l’ascension.
l’ascension
l’arrivée: visages moins frais et dynamisme épuisé!
Nous avons passé un bel après-midi chaud et ensoleillé! Les enfants étaient fatigués mais ravis.
Les enfants ont travaillé sur différents ateliers:
Pour les vélos avec roulettes:
Tout cela en vue de quitter petit à petit les roulettes.
Pour les vélos sans roulettes:
Tous évoluent à leur rythme et de manière significative.
Bientôt quelques uns d’entre eux quitteront les roulettes!
Pour débuter, place à l’échauffement, très important pour préparer les articulations.
Ensuite, les vélos avec roulettes ont participé aux différents ateliers afin de manoeuvrer leur engin.
Les pilotes sans roulettes, quant à eux, ont effectué différents slaloms et se sont essayés à des ateliers mettant en jeu l’équilibre.
Ce 14 septembre, les élèves de GS-CP ont entamé une formation « cyclo ». Chacun était fier de ramener son vélo et son casque à l’école.
Les enfants équipés de vélo avec roulettes se sont entraînés à démarrer et s’arrêter aux plots, testant ainsi le freinage.
Les élèves d’un niveau supérieur (sans roulettes) ont testé un petit parcours alliant freinage, vitesse, contournement d’obstacles et arrêt.
Ils ont bien apprécié cette première séance.